Publikationen / Publications

Aktuell

Hier finden sich aktuelle Publikationen, Links zu den wichtigsten Buchreihen und zu Einzelbeiträgen sowie pdf’s zu ausgewählten Beiträgen. Damit will ich meine wissenschaftliche Arbeit der letzten Jahre besser zugänglich machen.

 

In diesem Zusammenhang danke ich allen Co-AutorInnen und Co-HerausgeberInnen für die gute Zusammenarbeit; insbesondere gilt mein Dank meinem langjährigen Freund und Kollegen Prof. Dr. Jochen Hilberath. Viele Anregungen und Korrekturen verdanke ich meinen AssistentInnen im Laufe der Jahre (Dr. Regina Brandl, Dr. Christoph Drexler, Dr. Elmar Fichter-Alber, Dr. Silvia Habringer-Hagleitner, Dr. Martha Heizer, Dr. Franz Hofmann, Dr. Maria Juen, Dr. Martina Kraml, Dr. Teresa Peter, MMag. Alexander van Dellen) und meiner Frau Michaela. Für das Schreiben von Manuskripten und das Korrekturlesen danke ich besonders Angelika Beer und +Monika Eberharter. Die Publikationen und Forschungsleistungen verdanken sich der guten Zusammenarbeit in den jeweiligen Teams.

 

Die Gesamtübersicht zu meinen Publikationen erscheint weiterhin – etwas zeitverzögert – in der Forschungsleistungsdokumentation der Universität Innsbruck. Man kann dort die Publikationen - nach Jahren geordnet - abrufen. Die Forschungsleistungsdokumentation ist ein Datenverzeichnis und stellt zusätzlich Weblinks zu einzelnen Veröffentlichungen zur Verfügung.

 

Auch im Leseraum der theologischen Fakultät Innsbruck finden sich einzelne Artikel und Kommentare im Volltext.

 

Naturgemäß ist die Rubrik Publikationen ständig im Aufbau.

 

 

 

 

 

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Abraham, Thomas; Scharer, Matthias (2015), TCI goes to the Grassroots

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Der Beitrag aus dem Kongressband "Anders gemeinsam - gemeinsam anders?" dokumentiert den Workshop, den ich mit Prof. Dr. Thomas Abraham (Indien) geleitet habe.


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Scharer, Matthias; Geffers, Gerlinde (2015), Tot oder lebendig? Kommunikation in digitalen Medien

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Das Interview in der Fachzeitschrift "Themenzentrierte Interaktion" wurde von Gerlinde Geffers geführt. Es kreist um die Frage, inwiefern die Kommunikation in digitalen Medien und TZI einander ausschließen und wo es Berührungspunkte gibt?


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Scharer, Matthias (2015), "Der" österreichische Religionspädagoge im Übergang.

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Der Beitrag ist in der Zeitschrift "Österreichisches Religionspädagogisches Forum", Jg. 2015 erschienen und enthält eine kritische Würdigung des bekannten österreichischen Religionspädagogen em. o. Univ.-Prof. Dr. Edgar Josef Korherr anlässlich seines Ablebens.


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Scharer, Matthias (2015), Zur Eröffnung der Islamischen Religionspädagogik an der Universität Innsbruck

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Dieser Bericht, der die Grußworte bei der Eröffnungsfeier der Islamischen RP an der Universität wiedergibt, ist im Volltext und leicht verändert in der Zeitschrift Österreichisches Religionspädagogisches Forum (ÖRF), Jg. 2015, erschienen.


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Scharer, Matthias (2015), Kommunikation, in: B. Porzelt/A. Schimmel (Hg.): Strukturbegriffe der Religionspädagogik, Bad-Heilbrunn: Klinkhardt, 98-103.

Scharer_2015_Kommunikation_EN.pdf
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Der Sammelband ist als Festgabe zur Emeritierung von W. Simon erschienen und enthält elementare "Strukturbegriffe" der Religionspädagogik.


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Scharer, Matthias (2015), "Learning Religion" in the Presence of the Other: Provocation and Gift in Public Education, in: Stoeckl, Kristina (Ed.), The Future of Religious Education in Europe

FutureReligiousEducationEurope_2015.pdf
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The file is the whole publication of the Conference "The Future of Religious Education in Europe" including my section "Learning Religion in the Presence of the Other" (39-42)


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Scharer, Matthias (2014), „Learning (in/through) Religion“ in der Gegenwart der/des Anderen. Unfall und Ernstfall öffentlicher Bildung,

in: Österreichisches Religionspädagogisches Forum 22, 85-93.

Dieser Beitrag im ÖRF gibt den Volltext meiner Abschiedsvorlesung an der Universität Innsbruck wieder. Der tatsächlich vorgetragene Text war erheblich gekürzt und in einigen Passagen verändert. The English text of the real lecture will be published in the "Congress Volume".


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Jadranka Garmaz, Matthias Scharer (2014),


»Učenje« vjere. Kako osmisliti i voditi proces učenja vjere?, Zagreb.

 

Das Buch ist in enger Kooperation zwischen der Professorin für Religionspädagogik an der theologischen Fakultät Split, Jadranka Garmaz, und mir entstanden. Das in kroatischer Sprache geschriebene Buch macht erstmals in diesem Sprachraum den Ansatz „Lebendigen Lernens“ von Ruth C. Cohn bekannt und begründet eine Religionsdidaktik auf kommunikativ-theologischer Basis.

Der Vorsitzende des Rates der Kroatischen Bischofskonferenz für Katechese, Erzbischof Duro Hranic, schreibt u.a. im Vorwort: „Mit der ‚Themenzentrierten Interaktion’ ist auf dem Gebiet der kroatischen Religionspädagogik, aber auch der Allgemeinpädagogik, eine neue Seite der didaktischen Reflexion und Arbeit eröffnet. Es freut mich, dass sich auf diesem Weg gemeinsam mit der Autorin Jadranka Garmaz auch Professor Matthias Scharer zugesellt hat, dessen Überlegungen zu diesem Thema seit der Hälfte der Neunzigerjahre des vorigen Jahrhunderts die allgemeine und auf besondere Weise die Religionspädagogik für neue Einsichten in die Erziehung und Bildung der Schüler und in die Facharbeit der Lehrer, genauer Religionslehrer, bereichert hat.“


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Scharer, Matthias (2014), Die Rede vom "Geschenkten Wir" als Metapher für das Handeln Gottes im (kirchlichen) Kommunikationsgeschehen - ein Differenzierungsversuch,

in: R. A. Siebenrock/Ch. J. Amor (Hg.) Handeln Gottes. Beiträge zur aktuellen Debatte, Freiburg u.a.O. (= QD 262), 471 - 507.

 

Scharer_2014_Die_Rede_vom_Geschenkten_Wi
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Die Metapher vom "geschenkten Wir", die ich in einem Aufsatz 1998 erstmals verwendet habe, wurde u.a. in Arbeiten zur Kommunikativen Theologie mehrfach rezipiert. Gegen eine vielfach verharmlosende Verwendung der Metapher, welche die Ambivalenz von Gruppen und Gemeinschaften verschweigt, habe ich diesen Differenzierungsversuch unternommen.


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Scharer, Matthias (2014), Multiple religiöse Identität: Klischee, Krisenphänomen oder Zeichen der Zeit,

in: Zeitschrift für Katholische Theologie 136, 121-134.

 

Scharer_2014_Multiple_religiöse_Identitä
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Entwicklungskonzepte, wie das von E. Erikson sehen in einer stabilen Ich-Identität ein wichtiges Entwicklungsziel. Demgegenüber wurden/werden speziell im religionspädagogischen Zusammenhang sogenannte "Fleckerlteppichidentitäten", die sich auf Teile religiöser Traditionen beziehen und diese vermischen, als defizitär angesehen. Die Auseinandersetzung mit multiplen religiösen Identitäten wie der des Theologen und Jesuiten R. Panikkar eröffnen eine neue Sichtweise.


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Scharer, Matthias (2014), Kommunikative Theologie als Lernprozess. Lebensweg, religiöse Erziehung und Bildung,

in: H. F. Rupp (Hg.) Würzburg, Königshausen & Neimann, 277-291.

 

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Vom Herausgeber der Buchreihe "Religionspädagogik als Autobiographie" (Horst F. Rupp) wurde ich gebeten, für Band 5 einen Beitrag zu meiner religionspädagogischen Autobiographie zu schreiben. Meinem spezifischen Schwerpunkt entsprechend, schildere ich meinen Weg bis hin zu einer interdisziplinär betriebenen Kommunikativen Theologie.


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Scharer, Matthias (2014), Social Empowerment and the Empowerment of Women,

in: VICIB ORU MARUPPACHA (Malayalam), Palai, 154-160.

Scharer_2014_Social_Empowerment_and_the_
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Die 14. Conference of TCI India 2014 war dem Thema "Social Empowerment and the Empowerment of Women" gewidmet. Ich durfte dort eine Key-note halten und einen Workshop mit Menschen aus unterschiedlichen Religionen (gemeinsam mit einem muslimischen Co-Leiter) leiten. 


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Scharer, Matthias (2013), Lebendige Kommunikation als „Um und Auf“ des Schulgeschehens und differenzsensibler Bildung,

in: TH. Krobath / A. Lehner-Hartmann / R. Polak (Hg.), Vienna, 177-187.

Scharer_2013_Kommunikation-differenzsens
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Meinem langjährigen Kollegen Martin Jäggle an der Universität Wien wurde zum Abschied eine "Diskursschrift" zum Thema "Anerkennung in religiösen Bildungsprozessen" gewidmet. Wir Kollegen waren eingeladen, einen spezifischen Aspekt von Jäggles Religionspädagogik aufzugreifen. 


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Scharer, Matthias (2013), Lebendigen Lernprozessen trauen, Kompetenzen fördernDas ‚Innsbrucker Modell’ der ReligionslehrerInnenausbildung unter der Herausforderung des Kompetenz- und Standarddiskurses in der Religionsdidaktik,

in: Österreichisches Religionspädagogisches Forum 21, 58-63.

 

1998 (publiziert 2000) stellte ich auf der Studienkonferenz "Kompetenz für die Praxis? Innovative Modelle der ReligionslehrerInnenaus- und -fortbildung" an der Thomas-Morus-Akademie Bensberg das sogenannte "Innsbrucker Modell" einem größeren Kreis deutschsprachiger ReligionspädagogInnen vor. R. Englert reagierte darauf mit publizierten "Anmerkungen". Nun war es an der Zeit, die Erfahrungen mit dem IMRA (Innsbrucker Modell der ReligionspädagogInnen Ausbildung) und die Erweiterung des Modells vor allem im Hinblick auf den Kompetenz- und Standarddiskurs zu beschreiben.


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Mag. Dr. Matthias Scharer

em.o.Univ.Prof. für Katechetik/ Religionspädagogik

Lehrbeauftragter des Ruth Cohn Institute for TCI International

Supervision; Gestaltpädagogik


Latest News

2023

 

Auf dem Weg zu einer "planetary spirituality" mit Ruth C. Cohn und Dorothee Sölle als Wegbegleiterinnen.

Fachtagung der Fachgruppe Theologie 

27.-29. Jänner 2023 in Hünfeld/Landkreis Fulda.

 

 

2022

Frieden "lernen" - in Resonanz auf die Friedenspädagogin Ruth C. Cohn

Vortrag am 14. November 2022 - Stiftskirche Lahr

Wir im Umbruch: Was hemmt und was beflügelt uns in unseren Funktionen im Pfarrgemeinderat?

Leitung des PGR-Wochenendes Ottensheim, 4./5. November 2022

Un_gleiche Chancen - wie sensibel sind wir für Privilegien und Macht?

Studientag auf der Internationalen Graduiertenkonferenz am 12. November 2022, gemeinsam mit Reingard Lange, Hafiz Mohamad und Rahel Rosseland.

Internationales Symposium zur Eröffnung des Ruth C. Cohn Nachlasses.

20.-22.Oktober 2022 an der HUB zu Berlin.

Flyer zur Tagung deutsch
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Flyer zur Tagung engl.
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Zur politischen Kraft der TZI.

Fachtagung am 15. Oktober 2022 in Baden-Baden

Vielheit couragiert leben

Kurzseminar am 25. Juni 2022 in Trier.

Ruth C. Cohn - eine Thearpeutin gegen totalitäres Denken.

Vortrag am 24. Juni 2022 in Trier

50 Jahre WILL: Input auf der IMV
Die Präsentation enthält zentrale Dokumente zu meinem Input über Zoom auf dem Studientag der IMV am 26. Mai 2022 von Berlin aus.
Scharer_2022_50 Jahre WILL_Präsentation_
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10. Berlinaufenthalt zur Archivierung und Registrierung des Nachlasses von Ruth C. Cohn.am Archiv der Humboldt UNI Berlin,25. Mai bis 16. Juni 2022

 

Wege in und aus Krisen -

Persönlich und gesellschaftlich.

Mit Ruth C. Cohn als Weggefährtin

11.-13.2.2022

25.-27.3.2022

Bildungshaus St. Michael

 

 

 

2021

Junge Erwachsene Österreich

"Ich bin mein eigenes Handwerkzeug – Persönlichkeit und Leitung" 

26.10. – 30.10 2021, Seitenstetten, Leitung:

Cilli Scholten,  Matthias Scharer und Aline Amaro da Silva

 

  

Kurzansprache beim Trauergottesdienst für Prof. Dr. Matthias Kroeger am 22.10.2021 in der Katharinenkirche in Hamburg.

 

9. Berlinaufenthalt zur Archivierung und Registrierung des Nachlasses von Ruth C. Cohn.am Archiv der Humboldt UNI Berlin,

20. September bis 20. Oktober 2021

 

Vortrag auf dem Katechetischen Kongress in Split/Kroatien

10. September 2021

 

 

TZI-Methodenkurs in Split/Kroatien

1.-5. September 2021

 

Video der Veranstaltung 

 

 

Zertifikatsworkshop in Split/Kroatien

 26.-28. August 2021

 

 

TZI-Workshop - "Vielheit couragiert leben" HDB Innsbruck, 14.-18. Juli 2021

 

 

Vorbereitung Internationales Symposium zur Eröffnung des Ruth C. Cohn Nachlasses 10.-12.Juni 2021, Berlin

 

 

5. Kongress Kommunikative Theologie in Graz und virtuell 3.-5. Juni 2021

 

"Ein Leben in und mit der Vielfalt. Religionspädagogische Perspektiven." 

Abschlussveranstaltung der interreligiösen Gesprächsreihe "Miteinander Zukunft gestalten" Einladung des Zentrums für Interreligiöse Studien anläßlich des 75. Geburtstags am 25. Mai 2021.

 

Video der Veranstaltung 

 

 

Teaching Staff RCI India: 7. April 2021

 

 

TZI-Methodenkurs virtuell, 4.-6.2.2021

 

TCI-Webinar India.pdf
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RUTH C. COHN – EINE THERAPEUTIN GEGEN TOTALITÄRES DENKEN –

ONLINE-VORTRAG

 

7. JÄNNER 2021, 19 BIS 21 UHR

BH Puchberg/Wels

 

2020

Podcast von Katharina Skala zum Buch im Rahmen von "Zukunft macht Schule"

 

 https://zukunftmachtschule.org/2020/11/02/20-ruth-cohn-eine-therapeutin-gegen-totalitaeres-denken/

 

„Störungen nehmen sich Vorrang“ (R. Cohn)

 

Do., 17.12.2020, 14,00 – 17,15

Campus Eitnergasse 6, 1230 Wien (IRPA), Hörsaal 2 

 

Wegen Corona findet die Veranstaltung virtuell statt.

 

„Österreicher*in, Türk*in, Europäer*in, Weltbürger*in...“

Wo fühle ich mich zugehörig und wie beeinflusst das meinen / deinen Religionsunterricht?  

 

Mi., 04.11.2020, 10:00 – 13:15 Uhr 

Islamisches Zentrum Innsbruck, Dörrstr. 45, 6020 Innsbruck

 

Mi.,16.12.2020, 13:30 – 16:45 Uhr 

IRG-Graz, Josef-Huber-Gasse 28, 8020 Graz

 

Fr., 18.12.2020, 14:30 – 17:45 Uhr 

Campus Eitnergasse 6, 1230 Wien (IRPA), Hörsaal 2

 

Wegen Corona finden alle Veranstaltungen virtuell statt.

 

Religionsunterricht lebendig gestalten 

 

Di., 03.11.2020,

10:00 – 13:15 Uhr

Bosnisch-Österreichisches Kulturzentrum, Eferdinger Str.140b, 4600 Wels 

wegen Corona virtuell

Interkulturelle TZI Grund-ausbildung 2018 – 2020

 

Zertifikatsworkshop (ZWS)

 

7. - 9. November 2020

 

Wegen Corona virtuell

 

Religionspädagogische Gespräche

 

am 9. 11. 2020, 18 Uhr

Universität Wien.

 

Nachhören unter:

 

https://relipedcast.org 

 

 

Die Couch ist zu klein. 

 

Vortrag auf dem WEGE–Smposium Daun   (Vulkaneifel)

 

11. September 2020

 

Wegen Corona virtuell

 

 

Im Juli 2020 ist die holländische Übersetzung unseres Buches "Vielheit couragiert leben" (2. Aufl. 2019) erschienen, die Phien Kuiper erstellt hat. 

 

TZI-Seminar/M3

im Rahmen der Interkulturellen Grundausbildung im BH St. Benedikt, Seitenstetten

 

5.-8. Juli 2020

 

Quarantäne in Innsbruck

14.3.-14.4.2020

Div. Treffen (TZI-Gruppe; TZI Kaffee, Planungen) und Veranstaltungen über Zoom

 

TZI-Bücher Vorstellung

im evangelischen Bildungszentrum 

Stuttgarter Hospitalhof

am 10.3.2020

 

Frühjahrstagung RCI-Österreich in Steyer: 7.-8.3.2020 zur Thematik "Arbeit".

 

"Vielheit couragiert leben - für demokratische Werte eintreten, destruktiven Haltungen entgegentreten".

 

TZI - Seminar an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften 

Hamburg

 

5.-6.3.2020

 

Weiterarbeit am Ruth C. Cohn Nachlass im Archiv der Humboldt Universität Berlin: 10.-26.2.2020

 

Vorbereitung des Symposiums zur Eröffnung des Ruth C. Cohn Nachlasses in Berlin

 

Einführung in die neuen TZI Bücher mit verschiedenen Gruppen (Lehrende, Studierende...)

 

- Scharer (2019), Vielheit couragiert leben...

- Meyerhuber, Reiser, Scharer (Hg.) (2019), Theme-Centered Interaction in Higher Education...

- Scharer (2020), Ruth C. Cohn... 

 

Hamburg: Hochschule für Angewandte Wissenschaften: 4.-7.2.2020

 

Lust an der Vielheit

Die politische Kraft der TZI

Referent auf dem "TCI-Future Lab"

 Frankfurt

 

31.1. - 3.2.2020

 

Zur gesellschaftlichen "Not-wendigkeit" der TZI heute.

Was findet Resonanz? 

Referat auf der Gedenkfeier zum 10. Todestag von Ruth C. Cohn

 

30.1.2020

 

Besuch am Grab von

Ruth C. Cohn am 29.1.2020 

 

 

 

Arbeit am Nachlass von Ruth C. Cohn im Haus von Helga Herrmann in Düsseldorf:

27.-29.1.2020 (Foto: Goetheausgabe v. Ruth C. Cohn

 

Work on the concept for an English language TCI book with Hafiz in his house, January 2020

 

Lecture

at the sociological institute of Calicut University on 13 January 2020

Teaching Staff wird von indischen Kolleg*innen übernommen.

Erstes Meeting in Calicut

9./10. Jänner 2020