Aus gutem Grund finden sich die religionspädagogischen und religionsdidaktischen Publikationen "unter einem Dach". Sie sind im deutschsprachigen Raum infolge der Dominanz der Didaktik des Religionsunterrichts kaum auseinander zu halten. Grundsätzlich orientiere ich mich aber an der Unterscheidung, die wir im Innsbrucker Fachbereich und in den Studienplänen getroffen haben: 

• "Fachdidaktik" ist die Didaktik des Religionsunterrichts
• "Religionsdidaktik" bezieht sich auf die Didaktik (inter-)religiöser Bildungsprozesse, vor allem auch auf die Erwachsenenbildung
• "Religionspädagogik" als der noch generellere Bereich schließt den Diskurs über (religiöse) Entwicklung und Bildung mit ein.

Die weiteren Untergliederungen im Bereich Religionspädagogik und Religionsdidaktik haben pragmatischen Charakter im Hinblick auf eine etwas klarere Strukturierung des großen Bereichs.